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El área de Desarrollo Profesional se propone dar impulso
a la articulación entre el sistema formador y los otros niveles
del sistema educativo. Para ello, se están diseñando
dispositivos de trabajo articulado que generen oportunidades de
formación en servicio para los docentes de los ISFD y los
docentes de las escuelas de los niveles educativos para los
cuales forman, integrando diferentes modalidades en servicio,
que atiendan en forma sistemática las necesidades de las
prácticas pedagógicas en las escuelas.
El desarrollo profesional docente parte del reconocimiento de
las responsabilidades que el sistema formador tiene ante los
actuales y los futuros docentes, y compromete la dimensión
política y social de la formación docente. Las acciones que se
proponen desde el área de Desarrollo Profesional y Formación
Continua son:
-
Desarrollar y acordar líneas de capacitación continua
dirigidas a equipos directivos de los ISFD, con el objetivo
de fortalecer su rol en el impulso de proyectos de
innovación y mejora institucional.
-
Desarrollar y acordar dispositivos de capacitación dirigidos
a formadores y directivos, para fortalecer la utilización
pedagógica de las TICs.
- Dar
continuidad a las acciones de formación de formadores a
través del Postítulo en Investigación Educativa (2ª cohorte)
y de las Carreras de Especialización de Postgrado "Didáctica
y Curriculum", "Pedagogía de la Formación" y "Nuevas
Infancias y Juventudes". (1ª cohorte).
- Ampliar
y profundizar las acciones de acompañamiento pedagógico a
docentes noveles que inician su desempeño profesional.
- Dar
continuidad y ampliar en acuerdo con las jurisdicciones las
acciones de acompañamiento a los docentes que inician su
tarea profesional.
- Acordar
y diseñar conjuntamente con cada jurisdicción dispositivos
de formación continua en servicio para la actualización
disciplinar y didáctica que involucren a formadores y
docentes de los distintos niveles para los que forman,
partiendo de atender aquellas necesidades y problemas más
estratégicos en cada jurisdicción.
-
Desarrollar un programa de visitas al exterior para
directivos y formadores con el objetivo de conocer
experiencias profesionales radicadas en otros países que
enriquezcan la perspectiva local.
Las
jurisdicciones presentarán y acordarán con el Instituto Nacional
de Formación Docente propuestas de desarrollo profesional que
respeten las necesidades y prioridades identificadas, pudiendo
solicitar asistencia técnica para su diseño.
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